In the pedagogic environment of the Normal School (pedagogic academy) of Tienen, Belgium, where he taught from 1924, he specialised in characterological studies and devised a new method of characterological analysis, which he called Psychognomy and which was largely based on phrenology, combined with typology and graphology. Dans l'équipe pédagogique de l'École normale (académie pédagogique) de Tirlemont, en Belgique, où il enseigna à partir de 1924, il se spécialisa dans les études caractérologiques et conçut une nouvelle méthode d'analyse des caractères, la Psychognomie, fondée en grande partie sur la phrénologie et combinée avec la typologie et la graphologie.
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In the pedagogic environment of the Normal School (pedagogic academy) of Tienen, Belgium, where he taught from 1924, he specialised in characterological studies and devised a new method of characterological analysis, which he called Psychognomy and which was largely based on phrenology, combined with typology and graphology. Dans l'équipe pédagogique de l'École normale (académie pédagogique) de Tirlemont, en Belgique, où il enseigna à partir de 1924, il se spécialisa dans les études caractérologiques et conçut une nouvelle méthode d'analyse des caractères, la Psychognomie, fondée en grande partie sur la phrénologie et combinée avec la typologie et la graphologie.
